Valores y prácticas de los pueblos originarios y afromexicanos: el respeto, la reciprocidad y el beneficio mutuo como valores fundamentales de la relación con la naturaleza y con otras personas.

Martín Jaime Ibarra
Ubicación curricular
Contenido Valores y prácticas de los pueblos originarios y afromexicanos: el respeto, la reciprocidad y el beneficio mutuo como valores fundamentales de la relación con la naturaleza y con otras personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Dialoga acerca de las características de la convivencia, sustentada en la práctica del respeto, la reciprocidad y el beneficio mutuo, en la relación armónica con la naturaleza, y con otros seres humanos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula


Tema: Valores y prácticas de los pueblos originarios y afromexicanos: el respeto, la reciprocidad y el beneficio mutuo como valores fundamentales de la relación con la naturaleza y con otras personas.


Objetivo (PDA): Dialoga acerca de las características de la convivencia, sustentada en la práctica del respeto, la reciprocidad y el beneficio mutuo, en la relación armónica con la naturaleza y con otros seres humanos.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Sesión 1 (45 minutos):



  • Introducción al tema: Presentar a los alumnos la importancia de los valores de respeto, reciprocidad y beneficio mutuo en la convivencia con la naturaleza y con otros seres humanos.

  • Actividad: Mostrar imágenes y videos que representen situaciones en las que se apliquen estos valores y fomenten la relación armónica.

  • Discusión en grupo: Los estudiantes compartirán impresiones y reflexiones sobre las imágenes y videos, identificando las características de la convivencia basada en esos valores.


Sesión 2 (45 minutos):



  • Presentación de los pueblos originarios y afromexicanos: Explicar a los alumnos la importancia de conocer las prácticas y valores de estos pueblos en relación con la naturaleza y la convivencia.

  • Actividad: Los estudiantes realizarán una investigación en grupos sobre un pueblo originario o afromexicano, enfocándose en su relación con la naturaleza y sus prácticas de convivencia.

  • Presentación de resultados: Cada grupo compartirá los hallazgos de su investigación con el resto de la clase.


Sesión 3 (45 minutos):



  • Reflexión sobre los hallazgos: En grupo, los estudiantes analizarán los valores y prácticas identificados en las inve