Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Plan de clase

Tema: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Grado: Secundaria 1º (12-13 años)

Objetivo (PDA): Reconoce los recursos estéticos en textos literarios líricos, orales y escritos, y disfruta de poemas, canciones, juegos de palabras, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Ninguna

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico e igualdad de género

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Los elementos y los recursos estéticos en la literatura oral y escrita.


• Motivación: Mostrar diferentes ejemplos de poemas, canciones y juegos de palabras que sean atractivos para los alumnos.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre los recursos estéticos que conocen y ejemplos de textos literarios que han disfrutado.

Desarrollo:

• Explicación teórica: Introducir los conceptos principales sobre los recursos estéticos en la literatura oral y escrita.


• Actividad: Realizar un juego de palabras en grupo, donde los alumnos deben crear rimas y juegos de palabras relacionados con un tema dado.

Cierre:

• Reflexión: Comentar con los alumnos sobre la importancia de los recursos estéticos en los textos literarios y cómo pueden hacerlos más atractivos.


• Tarea: Pedir a los alumnos que busquen ejemplos de poemas, canciones o juegos de palabras y los compartan en la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso: Recordar los conceptos aprendidos en la sesión anterior.


• Actividad: Compartir los ejemplos de poemas, canciones o juegos de palabras que los alumnos encontraron como tarea.

Desarrollo:

• Análisis de textos: Leer en grupo diferentes textos literarios y identificar los recursos