El lenguaje verbal y no verbal

Plan de clase

Título del proyecto: "Expresando nuestras emociones y necesidades a través de diferentes lenguajes"

Objetivo general: Construir vínculos afectivos a través de los diferentes lenguajes, verbales y no verbales.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Dificultad en la pronunciación de palabras y trazos

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: El lenguaje verbal y no verbal
Actividad:

1. Presentación del proyecto y explicación del objetivo.


2. Conversación grupal sobre la importancia de expresar nuestras emociones, necesidades y afectos.


3. Juego de mímica: Los alumnos deberán expresar diferentes emociones y necesidades a través de gestos y movimientos corporales.


4. Realización de un mural con dibujos y palabras que representen las emociones y necesidades identificadas por los alumnos.

Sesión 2:
Tema: El lenguaje verbal y la pronunciación
Actividad:

1. Repaso de las emociones y necesidades identificadas en la sesión anterior.


2. Juego de adivinanzas: Los alumnos deberán pronunciar palabras relacionadas con las emociones y necesidades, mientras los demás adivinan.


3. Ejercicios de pronunciación: Los alumnos practicarán la pronunciación de palabras usando tarjetas con imágenes.


4. Creación de un libro de emociones y necesidades: Cada alumno dibujará una emoción o necesidad y escribirá una frase relacionada.

Sesión 3:
Tema: El lenguaje no verbal y los trazos
Actividad:

1. Repaso de las emociones y necesidades identificadas en las sesiones anteriores.


2. Juego de expresión corporal: Los alumnos deberán representar diferentes emociones y necesidades a través de posturas y movimientos.


3. Ejercicios de trazos: Los alumn