Exposición sobre temas diversos

JANETH RIVERA
Ubicación curricular
Contenido Exposición sobre temas diversos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expone sobre diversos temas, considerando: Como presentador o presentadora -Planear su exposición, lo cual incluye la elaboración de materiales de apoyo. -Realizar apuntes para usar como guía. -Reflexionar sobre el uso de sinónimos y antónimos. -Mantener el interés del auditorio, ajustando el volumen de voz y usando elementos paralingüísticos. -Responder dudas y atender inquietudes. Como audiencia -Escuchar atenta y comprensivamente, tomando notas. -Plantear preguntas o comentar sobre lo expuesto.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Exposición sobre temas diversos


Grado: 4º de Primaria


Objetivo PDA: Expone sobre diversos temas, considerando:


Como presentador o presentadora:



  • Planear su exposición, lo cual incluye la elaboración de materiales de apoyo.

  • Realizar apuntes para usar como guía.

  • Reflexionar sobre el uso de sinónimos y antónimos.

  • Mantener el interés del auditorio, ajustando el volumen de voz y usando elementos paralingüísticos.

  • Responder dudas y atender inquietudes.


Como audiencia:



  • Escuchar atenta y comprensivamente, tomando notas.

  • Plantear preguntas o comentar sobre lo expuesto.


Metodología: Proyecto comunitario


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al tema y planificación de la exposición



  • Presentación del tema: El objetivo de esta sesión es familiarizar a los estudiantes con la idea de realizar una exposición sobre temas diversos.

  • Realizar una lluvia de ideas para que los estudiantes propongan posibles temas de exposición.

  • En grupos, los estudiantes seleccionarán un tema y planificarán su exposición, incluyendo los materiales de apoyo que utilizarán.

  • Los estudiantes realizarán apuntes sobre el tema seleccionado y buscarán sinónimos y antónimos relacionados.


Sesión 2: Elaboración de materiales de apoyo y práctica de la exposición



  • Los estudiantes trabajarán en la creación de los materiales de apoyo para su exposición, como carteles, presentaciones en PowerPoint, maquetas, etc.

  • Se les brindará tiempo para practicar su exposición, teniendo en cuenta el ajuste del volumen de voz y el uso de elementos paralingüísticos para mantener el interés del auditorio.


Sesión 3: Exposiciones ind