Conversaciones o entrevistas con personas de la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Conversaciones o entrevistas con personas de la comunidad

Nivel: Primaria 2º

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo (PDA): Formula y ajusta sus preguntas en función de la información que requiere

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque transversal: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Tema transversal: Fortalecimiento de las relaciones familiares en el contexto escolar

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivos de la secuencia.


• Reflexión sobre la importancia de las relaciones familiares y comunitarias en la vida de los estudiantes.


• Lectura de un cuento relacionado con el tema.


• Actividad de escritura: Los alumnos escribirán una carta a sus familias expresando la importancia que tienen para ellos.

Sesión 2:

• Conversación sobre las cartas escritas por los alumnos y su importancia en la relación con la familia.


• Invitación a una persona de la comunidad para que comparta su experiencia en la construcción de relaciones familiares fuertes.


• Los alumnos, en grupos, formularán preguntas para la persona invitada.


• Práctica de preguntas en pareja.

Sesión 3:

• Entrevista a la persona invitada, donde los alumnos realizarán las preguntas previamente formuladas.


• Registro de respuestas y reflexión sobre la importancia de escuchar y aprender de las experiencias de los demás.

Sesión 4:

• Elaboración de un mural con las reflexiones obtenidas de la entrevista.


• Actividad de escritura: Los alumnos escribirán una reflexión personal sobre lo aprendido en las entrevistas.

Sesión 5:

• Presentación de las reflexiones escritas por los alumnos.


• Reflexión fi