Valoración de la biodiversidad

JOSE OSIEL APARICIO
Ubicación curricular
Contenido Valoración de la biodiversidad:en el territorio donde se ubica la localidad, entidad, México y el mundo, valores, acciones sustentables.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende la biodiversidad en la Tierra, su sistema de relaciones e interdependencia global.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Valoración de la biodiversidad


Tema: Valoración de la biodiversidad: en el territorio donde se ubica la localidad, entidad, México y el mundo, valores, acciones sustentables.


Objetivo: Comprender la biodiversidad en la Tierra, su sistema de relaciones e interdependencia global.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Problema a abordar: AL RESCATE DE VEINTISIETE MIL EN PELIGRO DE EXTINCIÓN EN TODO EL MUNDO


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  • Introducción al tema de la biodiversidad y su importancia.

  • Presentación del problema: la situación de las especies en peligro de extinción en todo el mundo.

  • Organización de equipos de trabajo.

  • Planteamiento de posibles soluciones al problema.

  • Asignación de roles dentro de los equipos y tareas para la próxima sesión.


Sesión 2 (45 minutos):



  • Recopilación de información sobre las especies en peligro de extinción asignadas a cada equipo.

  • Análisis de las causas de su situación.

  • Identificación de acciones sustentables para proteger y conservar las especies en peligro de extinción.

  • Elaboración de propuestas de acción para rescatar a las especies en peligro de extinción.


Sesión 3 (45 minutos):



  • Presentación de las propuestas de acción por parte de cada equipo.

  • Discusión y análisis de las propuestas.

  • Evaluación de las propuestas, seleccionando las más viables y efectivas.

  • Reflexión y cierre sobre la importancia de la valoración de la biodiversidad y las acciones sustentables.


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Rúbrica para evaluar la participación y trabajo en equipo de los alumnos durante las sesiones.



  • Nivel de participación

  • Colaboración con el equipo

  • Cumplimiento