Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes en Preescolar 1º

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes en Preescolar 1º

Objetivo (PDA): Emplea palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales que aprende en su comunidad, para expresar necesidades, ideas, emociones y gustos que reflejan su forma de interpretar y actuar en el mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Tema transversal: No hablan

Enfoque transversal: Inclusión y Vida saludable

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Inicio (5 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y bienvenida a los alumnos.
   
   
   • Realización de una dinámica de integración para generar confianza y crear un ambiente seguro.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Presentación del tema: "Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes".
   
   
   • Realización de una lluvia de ideas sobre las formas en que nos comunicamos en la comunidad.
   
   
   • Muestra de imágenes y videos que representen diferentes formas de comunicación oral.
   
   
   • Diálogo y explicación de la importancia de la comunicación para expresar nuestras necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.
   
   
   
   



3. Aplicación (10 minutos):

   
   
   
   
   • Actividad práctica: Juego de roles. Los alumnos simularán situaciones de la vida cotidiana donde deben comunicar sus necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes utilizando palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales.
   
   
   
   



4. Cierre (5 minutos):

   
   
   
   
   • Reflexión sobre la importancia de la comunicación oral y cómo nos ayuda a relacionarnos en la comunidad.
   
   
   • Recapitulación de los aprendizajes adquiridos en la sesión.
   
   
   
   

Sesión 2:

1. Inicio (5 minutos):
   
   
   • Saludo y recordatorio de los aprendi