La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.

Bertha López
Ubicación curricular
Contenido La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Utiliza diversos tipos de texto y medios de comunicación, para expresar y difundir en inglés, prácticas culturales y lingüísticas diversas de sociedades en México y el mundo.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Secundaria 3º en la materia de Inglés: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.


Tema: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.


Objetivo general (PDA): Utilizar diversos tipos de texto y medios de comunicación para expresar y difundir en inglés prácticas culturales y lingüísticas diversas de sociedades en México y el mundo.


Metodología: Proyecto comunitario.


Enfoque interdisciplinar: Reconocer la importancia de la diversidad lingüística y generar respeto hacia otras lenguas.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Rubrica de evaluación de presentación oral.

  2. Cuestionario de reflexión sobre la importancia de la diversidad lingüística.


Sesión 1:
Inicio: (10 minutos)



  • Saludo a los alumnos y revisión de la clase anterior.

  • Presentación del tema: "La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo".

  • Motivación: Mostrar imágenes y videos sobre diferentes idiomas y culturas alrededor del mundo. Generar una breve discusión sobre la importancia de la diversidad lingüística y el respeto hacia otras lenguas.


Desarrollo: (30 minutos)



  • Actividad de lectura: Los alumnos leerán un texto corto sobre la diversidad lingüística en México y el mundo.

  • Actividad de comprensión: Los alumnos responderán preguntas de comprensión sobre el texto y realizarán un mapa conceptual sobre las diferentes lenguas en México y en el mundo.


Cierre: (10 minutos)



  • Reflexión en grupo: Los alumnos compartirán sus ideas sobre la importancia de la diversidad lingüística y cómo se pueden generar actitudes de respeto hacia otras le