Estudio de los números

Plan de clase

Tema: Estudio de los números

Objetivo: A través de situaciones cotidianas, los alumnos contarán, ordenarán, representarán de diferentes formas, interpretarán, leerán y escribirán la cantidad de elementos de una colección, primero de hasta 5, después hasta 10 y paulatinamente hasta 100 elementos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar: La familia

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (Introducción):

• Presentar el tema de estudio de los números y su importancia en situaciones cotidianas.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes situaciones en las que se utilizan los números en la vida diaria.


• Mostrar diferentes imágenes de colecciones de objetos y pedir a los alumnos que cuenten la cantidad de elementos en cada una.


• Realizar actividades prácticas de conteo de objetos en el aula, por ejemplo, contar los pupitres o los lápices de colores de cada alumno.


• Registro de los diferentes métodos de conteo utilizados por los alumnos.

Sesión 2 (Orden y representación):

• Repasar los conceptos de orden y comparación de números.


• Presentar diferentes situaciones en las que los números se utilizan para ordenar objetos, como los números en una línea de tiempo o los números en una lista de tareas.


• Realizar actividades prácticas de orden y comparación de objetos en el aula, por ejemplo, ordenar los libros de la biblioteca por tamaño.


• Introducir diferentes formas de representar las cantidades, como los números escritos, los dibujos o los símbolos matemáticos.

Sesión 3 (Interpretación y lectura):

• Presentar situaciones cotidianas en las que los números se utilizan para interpretar información, como l