Medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo para el cuidado de la integridad personal y colectiva, de acuerdo con el contexto.

Kenia Martínez
Ubicación curricular
Contenido Medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo, para el cuidado de la integridad personal y colectiva, de acuerdo con el contexto.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora los espacios físicos de su casa, escuela y comunidad para identificar las zonas de seguridad que le permitan mantener su integridad en caso de situaciones de riesgo.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión

Plan de clase

Tema: Medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo para el cuidado de la integridad personal y colectiva, de acuerdo con el contexto.


Objetivo (PDA): Explorar los espacios físicos de su casa, escuela y comunidad para identificar las zonas de seguridad que les permitan mantener su integridad en caso de situaciones de riesgo.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre situaciones de riesgo en la escuela.

  • Explicación del concepto de "zonas de seguridad" y su importancia para prevenir accidentes.

  • Actividad práctica: recorrer el jardín de niños y marcar las zonas de seguridad identificadas.

  • Reflexión grupal sobre la importancia de mantener las zonas de seguridad en buen estado.


Sesión 2:



  • Repaso de la sesión anterior.

  • Lectura de un cuento o relato relacionado con la prevención de accidentes.

  • Diálogo sobre las lecciones aprendidas del cuento y cómo pueden aplicarse en el jardín de niños.

  • Actividad práctica: dibujar o escribir las medidas de prevención que los alumnos consideren importantes para el jardín de niños.

  • Presentación de las propuestas de los alumnos y discusión en grupo.


Sesión 3:



  • Repaso de las sesiones anteriores.

  • Realización de una visita a las instalaciones de la escuela con el objetivo de identificar posibles zonas de riesgo.

  • Registro de las zonas identificadas y propuestas de mejora.

  • Organización de un plan de acción para mejorar las zonas de riesgo identificadas.


Sesión 4:



  • Repaso de la visita a las instalaciones de la escuela y del plan de acción propuesto.