Funciones vitales que caracterizan a plantas y animales como seres vivos, y su relación con el entorno natural, así como sus cambios a través del tiempo.

César Alejandro Juarez
Ubicación curricular
Contenido Funciones vitales que caracterizan a plantas y animales como seres vivos, y su relación con el entorno natural, así como sus cambios a través del tiempo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga y explica cambios en los seres vivos y en el entorno natural a través del tiempo, a partir de reconocer causas y consecuencias de su extinción hace más de 10 000 años y en la actualidad, en México y el mundo.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Secuencia didáctica:


Sesión 1 - Introducción al tema
Objetivo: Introducir a los alumnos al tema de las funciones vitales de plantas y animales como seres vivos, y su relación con el entorno natural.


Actividades:



  1. Iniciar la clase con una lluvia de ideas sobre qué características tienen los seres vivos.

  2. Presentar una presentación de diapositivas sobre las funciones vitales de plantas y animales.

  3. Realizar una actividad práctica en la que los alumnos identifiquen diferentes plantas y animales en imágenes y clasifiquen sus funciones vitales.

  4. Reflexionar en grupo sobre la importancia de estas funciones vitales para el equilibrio de los ecosistemas y la supervivencia de los seres vivos.


Sesión 2 - Cambios en los seres vivos a lo largo del tiempo
Objetivo: Investigar y explicar los cambios que han ocurrido en los seres vivos a lo largo del tiempo, reconociendo causas y consecuencias de su extinción hace más de 10 000 años.


Actividades:



  1. Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos sobre la extinción de especies hace más de 10 000 años.

  2. Presentar información sobre la extinción de especies pasadas y sus causas, utilizando recursos como videos, imágenes y textos.

  3. Organizar a los alumnos en grupos y asignarles una especie extinta para que investiguen sobre su desaparición y las consecuencias que tuvo en el entorno natural.

  4. Presentar los hallazgos de cada grupo y fomentar el debate en clase sobre las causas y consecuencias de la extinción de estas especies.


Sesión 3 - Cambios en los seres vivos en la actualidad
Objetivo: Investigar y explicar los cambios que están ocurriendo en los seres vivos en la actualidad, reconociendo causas y consecuencia