Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.
MARCO ANTONIO SAVIN CASTRO
Ubicación curricular
Contenido Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Evoca y narra lo que interpreta y entiende de diferentes textos lliterarios —leyendas, cuentos, fábulas, historias—, y relatos de la comunidad que escucha en voz de otras personas que las narran o leen. Comparte las emociones que le provocan
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Título de la planeación: "Narración de historias para fomentar la interacción comunitaria"
Objetivo general: Promover la narración de historias como medio para evocar y compartir emociones, promoviendo la interacción comunitaria y la apropiación de la cultura a través de la lectura y la escritura.
Sesión 1:
Duración: 45 minutos
Secuencia didáctica:
Introducción (5 minutos):
- Saludo y bienvenida.
- Presentación del tema: "Narración de historias".
- Explicación de los objetivos de la clase.
Desarrollo (30 minutos):
- Actividad de integración (10 minutos):
- Se formarán grupos de 4 o 5 alumnos.
- Cada grupo deberá elegir un representante.
- Los representantes de cada grupo se presentarán entre sí y compartirán sus nombres e intereses.
- Lectura en voz alta de un cuento (15 minutos):
- El docente leerá en voz alta un cuento corto, relacionado con la interacción comunitaria y la importancia de conocer a los vecinos.
- Durante la lectura, se invitará a los alumnos a prestar atención y a imaginar la historia.
- Conversación y emociones (5 minutos):
- Se abrirá un espacio de diálogo para que los alumnos expresen las emociones que les causó la lectura del cuento.
- El docente guiará la conversación y fomentará la participación de todos los alumnos.
Cierre (10 minutos):
- Recapitulación de los aprendizajes.
- Anuncio de la siguiente sesión.
Sesión 2:
Duración: 45 minutos
Secuencia didáctica:
Introducción (5 minutos):
- Saludo y repaso del tema anterior.
- Recordatorio de los objetivos de la clase.
Desarrollo (30 minutos):
- Actividad de creación en grupo (20 minutos):
- Se organizarán nuevamente los grupos de la sesión anterior.
- Cada grupo deberá crear una hist