Construcción de la cultura de paz

Plan de clase

Planeación de clase: Construcción de la cultura de paz

Tema: Análisis de conflictos vecinales y/o territoriales del pasado y del presente entre personas, grupos, comunidades y pueblos para identificar sus causas, cómo se desarrollaron y cómo se resolvieron, destacando el diálogo y la negociación y la tolerancia.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Objetivo: Identificar la negociación, la mediación, el diálogo y la empatía, como formas pacíficas para resolver conflictos, y aplicarlas en algunos ejemplos de conflictos cotidianos de su escuela o comunidad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una actividad de brainstorming para identificar conflictos cotidianos en la escuela o comunidad.


• Formación de equipos de trabajo y asignación de un conflicto a cada equipo.


• Investigación sobre el conflicto asignado utilizando diferentes fuentes de información.


• Registro de la información obtenida en un mapa conceptual.

Sesión 2:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Análisis de las causas y desarrollo de los conflictos investigados.


• Identificación de las formas pacíficas de resolución de conflictos presentes en cada caso.


• Debate en grupo sobre la importancia del diálogo, la negociación y la empatía en la resolución de conflictos.

Sesión 3:

• Recordatorio de lo aprendido en las sesiones anteriores.


• Presentación de técnicas de negociación, mediación y diálogo.


• Realización de actividades prácticas en grupos pequeños para aplicar estas técnicas en situaciones hipotéticas de conflicto.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de la empatía en la resoluci