Introducción y sensibilización
Kenia Martínez
Ubicación curricular
Contenido Medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo, para el cuidado de la integridad personal y colectiva, de acuerdo con el contexto.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora los espacios físicos de su casa, escuela y comunidad para identificar las zonas de seguridad que le permitan mantener su integridad en caso de situaciones de riesgo.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
Plan de clase
Título de la planeación: ¡Cuidando nuestra integridad en casa, escuela y comunidad!
Objetivo principal: Explora los espacios físicos de su casa, escuela y comunidad para identificar las zonas de seguridad que le permitan mantener su integridad en caso de situaciones de riesgo.
Metodología: Aprendizaje servicio
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1: Introducción y sensibilización (15 minutos)
- Presentación del tema: Medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo.
- Explicación del objetivo de la clase.
- Sensibilización sobre la importancia de identificar zonas de seguridad.
- Dinámica de presentación y generación de expectativas.
Sesión 2: Identificación de zonas de seguridad en el aula (45 minutos)
- Presentación de imágenes o dibujos de diferentes zonas del aula.
- Diálogo grupal para identificar las zonas de seguridad y las zonas de riesgo en el aula.
- Realización de un mapa de zonas de seguridad en el aula, donde los alumnos dibujen y etiqueten las zonas identificadas.
Sesión 3: Exploración de espacios en casa (45 minutos)
- Conversación sobre los diferentes espacios en casa (cocina, sala, dormitorio, baño, etc.).
- Presentación de imágenes o dibujos de los espacios en casa.
- Diálogo grupal para identificar las zonas de seguridad y las zonas de riesgo en cada espacio.
- Tarea: Los alumnos realizarán un dibujo de su casa identificando las zonas de seguridad.
Sesión 4: Exploración de espacios en la escuela (45 minutos)
- Conversación sobre los diferentes espacios en la escuela (aula, patio, baños, etc.).
- Presentación de imágenes o dibujos de los espacios en la escuela.
- Diálogo grupal para identificar las zo