La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación - La expedición de 1492 de Cristóbal Colón y el descubrimiento de América.

Plan de clase

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación - La expedición de 1492 de Cristóbal Colón y el descubrimiento de América.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Objetivo (PDA): Buscar información acerca de la expedición de 1492 de Cristóbal Colón y el descubrimiento de América.

Problema: Respeto y responsabilidad

Duración de la clase: 1 sesión de 50 minutos

Enfoque: Inclusión y Pensamiento Crítico

Fases de la clase:

Inicio:

1. Saludo y presentación del tema.


2. Actividad motivadora: Mostrar imágenes de diferentes metrópolis y preguntar a los alumnos si conocen su origen y cómo se formaron. Generar una breve discusión.

Desarrollo:
3. Explicar a los alumnos el objetivo de la clase y el problema a abordar, respeto y responsabilidad.
4. Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 personas y entregarles una hoja con una pregunta guía: ¿Cuál fue el impacto de la expedición de 1492 de Cristóbal Colón y el descubrimiento de América en la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación?
5. Cada grupo deberá investigar y analizar la pregunta guía, utilizando diferentes recursos como libros de texto, enciclopedias, internet, etc. Los alumnos deberán tomar notas y generar ideas.
6. Fomentar el trabajo en equipo y la participación activa de todos los miembros del grupo.
7. Apoyar a los grupos durante el desarrollo de la investigación y resolver dudas o preguntas que puedan surgir.

Cierre:
8. Cada grupo presentará sus conclusiones y respuestas a la pregunta guía al resto de la clase.
9. Fomentar la participación de todos los alumnos y promover la discusión y el intercambio de ideas.
10. Realizar una reflexión final sobre la importanci