Narración de historias mediante diversos lenguajes

Jeniffer Márquez
Ubicación curricular
Contenido Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe detalles de personajes y lugares, los comparte con sus pares para evocarlos y enriquecerlos e incorpora nuevos elementos a partir de los rasgos de su cultura y de otras regiones.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula de Preescolar 3º:


Tema: Narración de historias mediante diversos lenguajes


Objetivo: El alumno describirá detalles de personajes y lugares, los compartirá con sus compañeros para evocarlos y enriquecerlos, e incorporará nuevos elementos a partir de los rasgos de su cultura y de otras regiones.


Metodología: Proyecto comunitario


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Narración de historias y su importancia en la cultura.

  • Introducción de la actividad: Los alumnos crearán sus propios personajes o utilizarán personajes conocidos para contar una historia.

  • Los alumnos trabajarán en grupos pequeños para compartir sus personajes y planificar la historia que van a contar.

  • Cada grupo presentará su historia ante el resto de la clase.


Sesión 2:



  • Reflexión sobre la sesión anterior y las historias contadas.

  • Introducción de nuevos elementos culturales a las historias: los alumnos investigarán sobre las tradiciones y costumbres de su región y de otras regiones.

  • Los alumnos agregarán elementos culturales a las historias que contaron en la sesión anterior.

  • Cada grupo presentará su nueva versión de la historia ante el resto de la clase.


Sesión 3:



  • Reflexión sobre la sesión anterior y las historias enriquecidas con elementos culturales.

  • Introducción de distintos lenguajes para narrar historias: los alumnos conocerán diferentes formas de narración como la música, el teatro, la danza, entre otros.

  • Los alumnos elegirán un nuevo lenguaje para representar su historia en forma de obra de teatro, canción, baile, etc.

  • Cada grupo presentará su representación ante el resto