Manifestaciones artísticas y culturales del inglés

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Secundaria 3º en inglés

Tema: Manifestaciones artísticas y culturales del inglés

Objetivo (PDA): Crea poemas cortos a partir del uso de recursos estéticos del inglés en producciones orales y escritas, para difundirse en la comunidad escolar.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Conocimiento de los Derechos Humanos

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque de inclusión: Adaptaciones y atención a las necesidades de todos los alumnos

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo a los estudiantes y revisión de la lección anterior.


• Presentar el tema "Manifestaciones artísticas y culturales del inglés" y su importancia en la comunidad escolar.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes manifestaciones artísticas y culturales relacionadas con el inglés que los estudiantes conocen.

Desarrollo:

• Explicar los diferentes recursos estéticos del inglés, como la rima, la aliteración, la metáfora, etc.


• Mostrar ejemplos de poemas cortos en inglés que utilizan estos recursos estéticos.


• Realizar actividades prácticas para que los estudiantes identifiquen y practiquen el uso de estos recursos estéticos en el inglés.


• Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles la tarea de crear poemas cortos en inglés utilizando al menos tres recursos estéticos del idioma.

Cierre:

• Cada grupo deberá presentar su poema corto ante el resto de la clase.


• Fomentar la reflexión y el intercambio de opiniones sobre las manifestaciones artísticas y culturales del inglés.

Sesión 2:
Inicio:

• Saludo a los estudiantes y revisión de los poemas cortos creados en la sesión anterior.


• Introducir el concepto de Derechos Humanos y su importan