Potencialidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación.

Plan de clase

Planeación de clase de Educación Física - Secundaria 3º

Tema: Potencialidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación.

Objetivo (PDA): Diseñar, organizar y participar en actividades recreativas, de iniciación deportiva y deporte educativo, con la intención de fomentar el bienestar personal y social.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinaridad: Atender el problema de que los alumnos deben practicar alguna actividad física de manera segura e incluyente.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y Vida saludable

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y calentamiento (5 minutos)


• Explicar el propósito de la clase: Fomentar el bienestar personal y social a través de actividades físicas seguras e incluyentes. (5 minutos)

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un deporte o actividad física específica.


• Cada grupo deberá investigar sobre las medidas de seguridad y adaptaciones necesarias para practicar ese deporte o actividad de manera inclusiva.


• Los alumnos deberán diseñar una presentación para compartir sus hallazgos con el resto de la clase. (30 minutos)

Cierre:

• Cada grupo presentará sus hallazgos y recomendaciones para practicar la actividad de manera segura e inclusiva.


• Se promoverá la participación y el respeto hacia las ideas de los demás. (10 minutos)

Sesión 2:

Inicio:

• Calentamiento (5 minutos)


• Revisar la información presentada en la sesión anterior sobre actividades físicas seguras e inclusivas. (5 minutos)

Desarrollo:

• Realizar una actividad recreativa grupal que fomente la colaboración y el trabajo en equipo.


• Los alumnos deberán diseñar una actividad que cumpla con los principios de