Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza

Plan de clase

Tema: Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza

Nivel: Preescolar 1º

Objetivo de aprendizaje (PDA): Convive con su entorno natural, con plantas y animales; expresa lo que percibe y disfruta acerca de ellos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema a abordar: Carencia de conceptos básicos sobre el medio ambiente

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Comenzaremos la clase preguntando a los alumnos si saben qué es el medio ambiente y por qué es importante cuidarlo. Luego, les mostraremos imágenes de diferentes entornos naturales y les pediremos que describan lo que ven y cómo se sienten al observarlos.

  
  



• Planteamiento del problema: Les presentaremos el problema de la carencia de conceptos básicos sobre el medio ambiente y les explicaremos que a lo largo de las próximas sesiones trabajaremos para aprender más sobre este tema y cómo podemos cuidarlo.

  
  



• Actividad práctica: Realizaremos una pequeña caminata alrededor del colegio para que los alumnos observen diferentes elementos de la naturaleza, como árboles, flores, insectos, etc. Los animaremos a que expresen lo que perciben y disfrutan de estos elementos.

  
  

Sesión 2 (45 minutos):

• Recapitulación de la sesión anterior: Repasaremos lo aprendido en la sesión anterior, preguntando a los alumnos qué elementos de la naturaleza observaron durante la caminata y qué les gustó más.

  
  



• Introducción de conceptos básicos sobre el medio ambiente: Les enseñaremos de manera interactiva los conceptos básicos sobre el medio ambiente, como el agua, el aire, las plantas, los animales, etc. Utilizaremos imágenes y ejemplos sencillos para facilitar su comprensión.

  
  



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