Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.

PAULA CITLALLI VARGAS

Secundaria 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades Formación cívica y ética 5 Sesiones

Ubicación curricular

Contenido Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.

Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Compara los tipos de violencia escolar, de género y la trata de personas e identifica medidas de protección y mecanismos de denuncia, así como acciones de organizaciones e instituciones que buscan garantizar el derecho a una vida libre de violencia.

Metodología Aprendizaje Basado en Problemas

Escenario Escuela

Ejes Articuladores

Inclusión
Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.

Asignatura: Formación cívica y ética

Grado: Secundaria 2º

Objetivo (PDA): Comparar los tipos de violencia escolar, de género y la trata de personas e identificar medidas de protección y mecanismos de denuncia, así como acciones de organizaciones e instituciones que buscan garantizar el derecho a una vida libre de violencia.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y de Igualdad de género

Problema: El alumno ve algunos problemas de igualdad de género de una forma normal, no está al tanto de las causas y consecuencias.

Sesión 1:

Fase de inicio:

Presentación del tema: "Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas".

Contextualización del problema: ¿Cuál es la importancia de entender y abordar la violencia de género, sexual y la trata de personas?

Actividad de sensibilización: Proyección de un video o testimonio que muestre la realidad de alguna víctima de violencia de género, sexual o trata de personas.

Fase de desarrollo:

Discusión en grupos pequeños: Análisis de casos reales de violencia de género, violencia sexual y trata de personas. Identificación de causas y consecuencias.

Presentación de los resultados: Cada grupo comparte sus conclusiones y se genera una discusión en clase.

Fase de cierre:

Reflexión individual: Cada alumno deberá escribir en un papel sus reflexiones sobre el impacto de la violencia de género, sexual y la trata de personas en la sociedad.