Introducción al tema de las responsabilidades en la familia

Edith Gabriela Araiza
Primaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Actitudes y prácticas que prevalecen entre los hombres y las mujeres en las familias, la escuela y la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Platica acerca de la organización de las responsabilidades y tareas en su familia.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema de las responsabilidades en la familia (45 minutos)


Objetivo específico: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de las responsabilidades y tareas en la familia.



  • Inicio (5 minutos): Saludo, presentación del tema y una breve dinámica de integración.



  • Desarrollo (30 minutos):



    1. Presentación de conceptos: Explicar qué son las responsabilidades y tareas, ejemplos de responsabilidades en la familia y cómo estas pueden variar entre hombres y mujeres.

    2. Actividad grupal: Realizar una lluvia de ideas sobre las responsabilidades que tienen en sus familias y cómo se organizan. Registrar las respuestas en el pizarrón.

    3. Análisis de roles de género: Reflexionar en grupo sobre las diferencias de género en la asignación de responsabilidades.

    4. Planteamiento del problema: Discutir en grupo el problema de que algunos niños no cumplen con sus responsabilidades en casa y cómo esto afecta a la dinámica familiar.



  • Cierre (10 minutos):



    1. Reflexión individual: Pedir a los alumnos que escriban en su cuaderno lo que aprendieron sobre las responsabilidades en la familia.

    2. Plenaria: Algunos alumnos compartirán sus reflexiones con el resto de la clase.




Sesión 2: Observación y análisis de roles de género en la escuela (45 minutos)


Objetivo específico: Identificar los roles de género presentes en la escuela y reflexionar sobre su influencia en las responsabilidades de los alumnos.



  • Inicio (5 minutos): Recordatorio del tema de responsabilidades en la familia y cómo los roles de género pueden influir en ellas.



  • Desarrollo (30 minutos):



    1. Observación: Realizar una visita a diferentes áreas de la escuela y pedir a los alumnos