Historia personal y familiar

Plan de clase

Planeación de clase: Historia personal y familiar

Tema: Historia personal y familiar
Objetivo: Platicar sobre sucesos de su historia personal y familiar y ordenarlos en antes, después y ahora.

Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Sesión 1 (45 minutos): Introducción al tema

• Presentar el tema de la historia personal y familiar a los alumnos.


• Explicar la importancia de conocer y valorar su propia historia.


• Realizar una dinámica de grupo para fomentar la confianza y la comunicación entre los estudiantes.

Sesión 2 (45 minutos): Recopilación de información

• Solicitar a los alumnos que recopilen información sobre su historia personal y familiar.


• Brindar ejemplos de sucesos que pueden ser relevantes para ellos, como su nacimiento, el inicio de la escuela, cambios de domicilio, entre otros.


• Fomentar la participación de todos los alumnos y respetar la diversidad de historias.

Sesión 3 (45 minutos): Ordenar los sucesos

• Explicar el concepto de antes, después y ahora a los alumnos.


• Pedir a cada estudiante que ordene los sucesos recopilados en las sesiones anteriores en estas tres categorías.


• Fomentar la reflexión sobre el cambio a lo largo del tiempo y cómo ha influenciado en sus vidas.

Sesión 4 (45 minutos): Compartir en comunidad

• Organizar una actividad en la que los alumnos compartan sus historias personales y familiares.


• Fomentar la escucha activa y el respeto hacia las historias de los demás.


• Promover la interacción y el diálogo entre los estudiantes.

Sesión 5 (45 minutos): Evaluación y cierre

• Realizar una evaluación formativa a través de preguntas orales y escritas sobre el tema trabajado.


• Escuchar las conclu