Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria.

Lorena Canales
Preescolar 1º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Emplea palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales que aprende en su comunidad, para expresar necesidades, ideas, emociones y gustos que reflejan su forma de interpretar y actuar en el mundo.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Preescolar 1º: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.


Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria.


Objetivo PDA: Emplear palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales que aprenden en su comunidad, para expresar necesidades, ideas, emociones y gustos que reflejan su forma de interpretar y actuar en el mundo.


Metodología: Proyecto comunitario


Problemática: Corresponsabilidad entre docentes y padres de familia para apoyar a los alumnos en su educación.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Título: Comunicándonos en comunidad
Objetivo: Reconocer la importancia de la comunicación oral para expresar necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes en comunidad.
Actividades:



  • Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de comunicarse y expresarse en comunidad.

  • Observar e identificar diferentes formas de comunicación oral en su entorno cercano (familia, amigos, comunidad).

  • Juego de roles: Representar situaciones de comunicación oral en el hogar y en la escuela.
    Recursos: Papel y lápiz, cartel con palabras clave.


Sesión 2:
Título: Lenguajes que nos comunican
Objetivo: Identificar diferentes lenguajes para comunicar necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes en comunidad.
Actividades:



  • Presentar imágenes, gestos y señas para expresar diferentes necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.

  • Juego de adivinanzas: Los alumnos deben adivinar qué necesidad, emoción, gusto, idea o saber se está representando.

  • Cre