Cuidado de la salud personal y colectiva

Carmen Orozco
Preescolar 3º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza, y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone acciones que contribuyan a mantener su salud y bienestar, relacionadas con higiene personal, limpieza y actividad física, considerando los saberes prácticos de la comunidad y las aportaciones científicas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase: Cuidado de la salud personal y colectiva


Sesión 1: Introducción y sensibilización (45 minutos)



  • Presentación del tema: Cuidado de la salud personal y colectiva.

  • Conversación grupal sobre la importancia de cuidar nuestra salud y bienestar.

  • Presentación del problema: La mayoría de los alumnos presenta caries bucal y consumen alimentos chatarra.

  • Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre qué acciones podemos llevar a cabo para mantener nuestra salud y prevenir enfermedades.

  • Exposición de la información científica relacionada con la higiene personal, limpieza y actividad física.

  • Tarea: Pedir a los alumnos que realicen una encuesta en sus hogares sobre los hábitos de higiene y alimentación.


Sesión 2: Higiene personal (45 minutos)



  • Repaso de la sesión anterior y revisión de los resultados de la encuesta.

  • Actividad: Juego de roles sobre la correcta higiene personal.

  • Explicación de los pasos básicos de la higiene personal: lavado de manos, cepillado de dientes, baño, etc.

  • Práctica de la técnica de lavado de manos.

  • Tarea: Pedir a los alumnos que realicen un cartel ilustrado sobre la importancia de la higiene personal.


Sesión 3: Limpieza y orden (45 minutos)



  • Repaso de las sesiones anteriores y revisión de los carteles elaborados.

  • Actividad: Juego de memoria con imágenes relacionadas con la limpieza y orden.

  • Explicación de la importancia de mantener limpios nuestros espacios y objetos.

  • Organización de un plan de limpieza para el aula.

  • Tarea: Pedir a los alumnos que realicen un dibujo de su espacio favorito en la escuela y cómo les gustaría mantenerlo limpio.


Sesión 4: Alimentación saludable (45 minutos)



  • Repaso de las sesion