Cuidado de los ecosistemas para su regeneración, preservación responsable y sustentable.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Cuidado de los ecosistemas para su regeneración, preservación responsable y sustentable.

Objetivo (PDA): Reflexionar situaciones de riesgo o amenazas a la preservación de los ecosistemas, y sus posibles causas locales.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 1 sesión de 45 minutos.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Introducción (10 minutos):

• Saludo y motivación.


• Presentación del tema: Cuidado de los ecosistemas.


• Pregunta disparadora: ¿Qué creen que significa cuidar los ecosistemas?

Desarrollo (25 minutos):

• Formación de equipos de trabajo (4-5 integrantes).


• Presentación del problema: La deforestación en nuestra comunidad.


• Investigación en equipo: Los estudiantes deberán investigar sobre la deforestación en su comunidad, identificando causas locales y los efectos que esta tiene en los ecosistemas.


• Recolección de información: Los estudiantes deberán buscar información en libros, internet o entrevistas a expertos.


• Anotar en un mapa los puntos de mayor deforestación en la comunidad.

Puesta en común (10 minutos):

• Cada equipo compartirá brevemente las causas locales y efectos de la deforestación que encontraron en su investigación.


• El docente guiará una reflexión sobre las consecuencias de la deforestación y la importancia de cuidar los ecosistemas.

Cierre (5 minutos):

• Reflexión final: ¿Qué podemos hacer para prevenir la deforestación en nuestra comunidad?


• Tarea: Los estudiantes deberán realizar un dibujo que represente una acción para cuidar los ecosistemas.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de participación en la investigación:

• Identificación de causas locales de deforestación - 3 punt