Participación en debates sobre temas de interés común

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Participación en debates sobre temas de interés común
Objetivo: Investiga y toma notas de las ideas centrales y otros datos significativos con relación al tema del debate, con la intención de construir sus argumentos.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque interdisciplinar: Atender al problema de la falta de hábito, interés y orientación por la lectura.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:
Sesión 1:

• Presentación del tema "Participación en debates sobre temas de interés común" y del problema de la falta de hábito, interés y orientación por la lectura.


• Reflexión sobre la importancia de leer y estar informados para poder participar en debates de manera fundamentada.


• Actividad de motivación: proyección de un video corto sobre los beneficios de la lectura.


• Actividad principal: lectura grupal de un texto relacionado con el tema del debate. Los alumnos tomarán notas de las ideas centrales y otros datos significativos.


• Cierre de la sesión: discusión en pequeños grupos sobre las ideas principales del texto y elaboración de conclusiones.

Sesión 2:

• Recuperación de lo trabajado en la sesión anterior.


• Actividad de reflexión: ¿Por qué es importante investigar y tomar notas para construir argumentos en un debate?


• Actividad principal: los alumnos realizarán una investigación individual sobre el tema del debate, utilizando diferentes fuentes de información (libros, internet, entrevistas, etc.). Tomarán notas de las ideas centrales y otros datos significativos.


• Cierre de la sesión: puesta en común de las investigaciones realizadas y discusión en grupo sobre las diferencias y similitudes encontradas.

Sesión 3: