Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México.
LIGIA LLANES
Ubicación curricular
Contenido Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Asume una postura ética sobre los movimientos sociales y políticos en la actualidad y participa en acciones para promover y defender los derechos humanos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
Tema: Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México.
Objetivo: Asumir una postura ética sobre los movimientos sociales y políticos en la actualidad y participar en acciones para promover y defender los derechos humanos.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.
Problema: Falta de la práctica de valores.
Sesión 1:
- Presentación del tema: Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México.
- Introducción al problema de la falta de práctica de valores.
- Actividad inicial: Debate en grupos sobre la importancia de los movimientos sociales y políticos en la promoción y defensa de los derechos humanos.
- Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos fomentar la práctica de valores en nuestra comunidad?
Sesión 2:
- Análisis de los movimientos sociales y políticos más relevantes en la actualidad y su relación con los derechos humanos.
- Reflexión sobre la importancia de la ética en los movimientos sociales y políticos.
- Actividad de investigación: Los alumnos investigarán sobre un movimiento social y político en México y su impacto en la defensa de los derechos humanos.
- Presentación de los resultados de la investigación y debate grupal.
Sesión 3:
- Análisis de casos de violaciones a los derechos humanos en diferentes partes del mundo y en México.
- Reflexión sobre la falta de práctica de valores en dichas situaciones.
- Actividad de sensibilización: Los alumnos elaborarán carteles con mensajes sobre la importancia de la práctica de valores en la defensa de los derechos humanos.
- Exposición y discusión de los carteles elaborados.
Sesión 4:
- Análisis de las posibles acciones que se pueden realizar para