Textos literarios escritos en español o traducidos.

JOSEFINA HERNANDEZ
Ubicación curricular
Contenido Textos literarios escritos en español o traducidos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora un ensayo acerca del tratamiento de un tema de su elección, con base en algún género literario de su preferencia, para argumentar un juicio estético sobre éste.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

CLASE DE ESPAÑOL - TEMA: TEXTOS LITERARIOS ESCRITOS EN ESPAÑOL O TRADUCIDOS


Objetivo (PDA): Elaborar un ensayo acerca del tratamiento de un tema de elección, con base en algún género literario de preferencia, para argumentar un juicio estético sobre éste.


Metodología: Proyecto comunitario


Problema interdisciplinario a atender: Falta de hábitos de estudio


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Enfoque: Pensamiento crítico y Artes y experiencias estéticas


SESIÓN 1


Inicio:



  • Saludo a los alumnos y presentación del tema a trabajar.

  • Realizar una actividad de motivación como la proyección de una obra de teatro o la lectura de un fragmento de una novela.

  • Plantear la importancia de los textos literarios y su influencia en la sociedad.


Desarrollo:



  • Explicar la tarea del proyecto comunitario, que consistirá en la elaboración de un ensayo.

  • Presentar los diferentes géneros literarios a los alumnos y pedirles que elijan uno de su preferencia.

  • Explicar los elementos que debe contener un ensayo: introducción, desarrollo y conclusión.

  • Promover la reflexión sobre los temas que podrían abordar en su ensayo.


Cierre:



  • Asignar la tarea de elegir un tema y un género literario para su ensayo.

  • Pedir a los alumnos que investiguen sobre el tema elegido para la próxima sesión.

  • Realizar una pequeña reflexión grupal sobre la importancia de la literatura y su influencia en el juicio estético.


SESIÓN 2


Inicio:



  • Dar la bienvenida a los alumnos y recordarles la tarea asignada.

  • Realizar una actividad de repaso sobre los géneros literarios.

  • Promover una breve discusión en grupo sobre los temas que eligieron.


Desarrollo:



  • Explicar la importancia de la investigación en