Introducción al álgebra.
Patricia Flores
Ubicación curricular
Contenido Introducción al álgebra.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica y usa las propiedades de los exponentes al resolver distintas operaciones algebraicas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase de Matemáticas - Introducción al álgebra
Objetivo de aprendizaje (PDA): Identificar y usar las propiedades de los exponentes al resolver distintas operaciones algebraicas.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Problema interdisciplinario a atender: Los estudiantes tienen dificultades en el razonamiento la coherencia de los conocimientos fundados en el desarrollo de habilidades.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.
Sesión 1:
Inicio:
- Presentar el problema interdisciplinario a los estudiantes y discutir la importancia de desarrollar habilidades de razonamiento y coherencia en el ámbito matemático.
- Realizar una lluvia de ideas sobre las propiedades de los exponentes que puedan recordar o conocer.
Desarrollo:
- Explicar las propiedades de los exponentes y proporcionar ejemplos de cómo aplicarlas en operaciones algebraicas.
- Dividir a los estudiantes en grupos y proporcionarles una serie de ejercicios relacionados con las propiedades de los exponentes para resolver en conjunto.
Cierre:
- Realizar una puesta en común de los resultados obtenidos por cada grupo y discutir los diferentes enfoques utilizados para resolver los ejercicios.
- Reflexionar sobre la importancia de entender y aplicar correctamente las propiedades de los exponentes en el álgebra.
- Asignar ejercicios adicionales como tarea para reforzar el aprendizaje.
Sesión 2:
Inicio:
- Realizar una breve revisión de las propiedades de los exponentes trabajadas en la sesión anterior.
- Plantear un problema en el que se requiera aplicar las propiedades de los exponentes para resolverlo.
Desarrollo:
- Guiar a los estudiantes e