La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación
KENIA MARTINEZ
Ubicación curricular
Contenido La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Problematiza sobre los factores políticos, económicos, culturales, tecnológicos, militares, religiosos que predominaban en los pueblos indígenas en el momento de su enfrentamiento con los españoles.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase de Historia para alumnos de Secundaria 2º
Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación
Objetivo (PDA): Problematizar sobre los factores políticos, económicos, culturales, tecnológicos, militares, religiosos que predominaban en los pueblos indígenas en el momento de su enfrentamiento con los españoles.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Interdisciplinariedad: Problemas que enfrentaron los indígenas en el ámbito económico, cultural y político contra los españoles.
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una
Sesión 1:
Fase de Inicio:
- Presentación del tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.
- Planteamiento del problema: Problemas que enfrentaron los indígenas en el ámbito económico, cultural y político contra los españoles.
- Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre posibles problemas que los indígenas pudieron haber enfrentado durante el periodo de conquista.
Fase de Desarrollo:
- Organización en grupos de trabajo de 4 o 5 estudiantes.
- Investigación en fuentes bibliográficas y digitales sobre los factores políticos, económicos, culturales, tecnológicos, militares, religiosos que predominaban en los pueblos indígenas antes de la llegada de los españoles.
- Análisis de la información recopilada y discusión grupal para identificar los problemas más relevantes que enfrentaron los indígenas en los ámbitos económico, cultural y político contra los españoles.
- Elaboración de un mapa conceptual que represente los problemas identificados y sus consecuencias.
Fase de Cierre:
- Puesta en común de los resultados obtenidos por cada grupo.
- Reflexión sobre las problemática