Introducción al álgebra

Juan Martín Robles
Ubicación curricular
Contenido Introducción al álgebra.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Representa algebraicamente áreas y volúmenes de cuerpos geométricos y calcula el valor de una variable en función de las otras.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Introducción al álgebra


Objetivo: Representar algebraicamente áreas y volúmenes de cuerpos geométricos y calcular el valor de una variable en función de las otras.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Interdisciplinariedad: Resolver problemas de comprensión relacionados con el entorno


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de la clase:


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema: "Introducción al álgebra y su importancia en la resolución de problemas".

  • Motivación: Mostrar ejemplos de problemas donde se utiliza el álgebra para representar áreas y volúmenes.


Desarrollo:



  • Actividad de indagación: Presentar a los alumnos diferentes ejercicios de cálculo de áreas y volúmenes de cuerpos geométricos y pedirles que intenten resolverlos utilizando el álgebra.

  • Recopilar las respuestas de los alumnos y analizarlas en grupo, guiando su pensamiento crítico hacia la forma adecuada de representar algebraicamente estos conceptos.


Cierre:



  • Reflexión: Preguntar a los alumnos sobre las dificultades que enfrentaron al intentar representar algebraicamente las áreas y volúmenes.

  • Plantear el objetivo de la siguiente sesión: Resolver problemas prácticos utilizando las habilidades algebraicas aprendidas.


Sesión 2:


Inicio:



  • Revistar el objetivo de la clase anterior y recordar las dificultades identificadas.

  • Presentación del problema interdisciplinar: "Los alumnos presentan problemas de comprensión sobre los diferentes problemas de su entorno".


Desarrollo:



  • Actividad de resolución de problemas: Presentar a los alumnos diferentes situaciones problemáticas relacionadas con el entorno escolar, familiar o social, donde se requiera utilizar