Introducción al tema y diagnóstico de la problemática
Sandra Cuacua
Ubicación curricular
Contenido Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza, y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Practica hábitos de higiene personal y limpieza en los espacios físicos donde se desenvuelve y al usar objetos, como medidas de conservación de la salud y de prevención de enfermedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Vida saludable
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase para trabajar en Comunidad en Preescolar - Cuidado de la salud personal y colectiva
Sesión 1: Introducción al tema y diagnóstico de la problemática (45 minutos)
- Presentación del tema: Cuidado de la salud personal y colectiva.
- Conversación en grupo sobre la importancia de la higiene personal y la limpieza en los espacios físicos.
- Realización de una lluvia de ideas sobre los hábitos de higiene personal y limpieza que conocen.
- Diagnóstico del problema: Falta de prácticas de higiene dentro del aula y fuera de la escuela.
- Registro de las respuestas en un cartel o pizarra.
Sesión 2: Aprendizaje sobre hábitos de higiene personal (45 minutos)
- Presentación de diferentes hábitos de higiene personal a través de imágenes y vídeos.
- Conversación sobre la importancia de cada hábito y cómo contribuyen a la salud personal y colectiva.
- Juego de roles: Los niños simularán diferentes situaciones en las que deben practicar hábitos de higiene personal.
- Reflexión grupal sobre los aprendizajes y cómo pueden aplicarlos en su vida diaria.
Sesión 3: Aprendizaje sobre hábitos de limpieza en los espacios físicos (45 minutos)
- Presentación de diferentes hábitos de limpieza en los espacios físicos a través de imágenes y vídeos.
- Conversación sobre la importancia de mantener los espacios limpios y cómo contribuyen a la salud personal y colectiva.
- Visita a diferentes espacios de la escuela para identificar áreas que requieren limpieza.
- Realización de una lista de tareas de limpieza que deben realizar en el aula y en otros espacios de la escuela.
Sesión 4: Actividad física y cuidado de la salud (45 minutos)
- Realización de una serie de actividades físicas q