Valoración de la biodiversidad: en el territorio donde se ubica la localidad, entidad, México y el mundo, valores, acciones sustentables.

JOSE OSIEL APARICIO
Ubicación curricular
Contenido Valoración de la biodiversidad:en el territorio donde se ubica la localidad, entidad, México y el mundo, valores, acciones sustentables.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende la biodiversidad en la Tierra, su sistema de relaciones e interdependencia global.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase para Valoración de la biodiversidad: Comprende la biodiversidad en la Tierra, su sistema de relaciones e interdependencia global.


Tema: Valoración de la biodiversidad: en el territorio donde se ubica la localidad, entidad, México y el mundo, valores, acciones sustentables.


Objetivo: Comprender la biodiversidad en la Tierra, su sistema de relaciones e interdependencia global.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema y del problema central: "Identificar algunos problemas que afectan la biodiversidad, sus implicaciones en la salud y la importancia de la biodiversidad".

  • Realizar una lluvia de ideas sobre lo que saben los alumnos acerca de la biodiversidad y su importancia.

  • Formar equipos de trabajo y asignar a cada equipo un problema relacionado con la biodiversidad (por ejemplo: deforestación, contaminación del agua, extinción de especies, entre otros).

  • Investigación en grupos sobre el problema asignado, identificando las implicaciones para la salud y la importancia de la biodiversidad.

  • Puesta en común de los resultados de la investigación.


Sesión 2:



  • Revisión de los resultados obtenidos en la sesión anterior.

  • Introducción a la valoración de la biodiversidad en el territorio donde se ubica la localidad, entidad, México y el mundo.

  • Realizar una actividad práctica en el entorno cercano a la escuela, como un paseo por un parque o jardín, para identificar distintas especies de plantas y animales.

  • Elaborar una lista de las especies encontradas y discutir su importancia en el ecosistema.

  • Reflexionar sobre la importancia de cuidar y preservar la biodiversidad.


Sesión 3:



  • Retomar