La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa

Plan de clase

Planeación de clase de Inglés para alumnos de Secundaria 2º

Tema: La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa

Objetivo (PDA): Elaborar fichas informativas en inglés sobre rasgos identitarios de pueblos de habla inglesa (acento, grafía, vestimenta, comida, tradiciones, costumbres, entre otros).

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinaridad: Atender al problema de aprendizaje de hacer preguntas usando wh questions y los adverbios de frecuencia en inglés.

Enfoque: Inclusión e Interculturalidad crítica

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos diseñados al final de la planeación

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

1. Saludo a los alumnos y establecimiento de normas de convivencia.


2. Presentación del tema: "La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa". Explicar la importancia de conocer otras culturas y cómo influyen en nuestra propia identidad.


3. Preguntar a los alumnos si conocen algún país de habla inglesa y qué saben sobre su cultura.

Desarrollo (30 minutos):

1. Presentar diapositivas o imágenes de diferentes países de habla inglesa, destacando sus rasgos identitarios como acento, grafía, vestimenta, comida, tradiciones y costumbres.


2. Facilitar una lluvia de ideas sobre los rasgos identitarios que los alumnos observan en las imágenes.


3. Introducir los conceptos de wh questions y adverbios de frecuencia en inglés.


4. Realizar ejercicios prácticos de formular preguntas utilizando wh questions y adverbios de frecuencia.

Cierre (10 minutos):

1. Pedir a los alumnos que elijan un país de habla inglesa de su interés.


2. Asignarles la tarea de investigar sobre los rasgos identitarios de ese pa