Comprensión y producción de textos explicativos

Plan de clase

Tema: Comprensión y producción de textos explicativos

Objetivo (PDA): Recuperar información de distintas fuentes, como artículos de divulgación, libros de texto, reportes de investigación, para producir un texto explicativo sobre temas diversos y con propósitos particulares.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos el objetivo de la secuencia didáctica y la importancia de la comprensión y producción de textos explicativos.


• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen ejemplos de textos explicativos que han leído o escuchado.


• Desarrollo: Leer en voz alta un texto explicativo seleccionado por el docente y analizar su estructura y contenido.


• Actividad principal: En grupos, los alumnos seleccionarán un tema de interés común y buscarán información en diferentes fuentes para elaborar un texto explicativo sobre el mismo.


• Cierre: Compartir en plenaria los textos explicativos elaborados por los grupos y resaltar las características principales.

Sesión 2:

• Actividad inicial: Plantear una situación problemática relacionada con el tema de la sesión anterior y propiciar un debate en el que los alumnos expresen sus opiniones y argumentos.


• Desarrollo: Introducir la idea de incluir a los padres de familia en las actividades del proyecto y explicar los beneficios de su participación.


• Actividad principal: Los alumnos, en grupos, realizarán una entrevista a uno de sus padres o tutores para recopilar información relacionada con el tema del proyecto.


• Cierre: Compartir en plenaria las entrevistas realizadas y reflexionar sob