La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.
KENIA MARTINEZ- Interculturalidad crítica
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.
Objetivo (PDA): Problematizar sobre los factores políticos, económicos, culturales, tecnológicos, militares, religiosos que predominaban en los pueblos indígenas en el momento de su enfrentamiento con los españoles.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.
Interdisciplinariedad: Atender al problema "Problemas que se enfrentaron los pueblos indios en lo político, económico y cultural al enfrentarse a los españoles".
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.
Instrumentos de evaluación formativa:
Cuestionario de comprensión: Los estudiantes responderán preguntas de opción múltiple y de desarrollo relacionadas con los factores políticos, económicos, culturales, tecnológicos, militares y religiosos que predominaban en los pueblos indígenas y su enfrentamiento con los españoles. Se evaluará la comprensión del tema y la capacidad de analizar y reflexionar sobre los mismos.
Debate grupal: Los estudiantes participarán en un debate grupal donde expondrán sus argumentos sobre los problemas que enfrentaron los pueblos indígenas en lo político, económico y cultural al enfrentarse a los españoles. Se evaluará su capacidad para argumentar, presentar evidencias y escuchar y respetar las opiniones de los demás.
Planeación de clases:
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.
- Actividad motivadora: Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes factores que influyen en las sociedades y sus interacciones.
- Planteamiento del problema: "¿Cuáles fueron los factores políticos, económicos, culturales, tecnológicos, militares y religi