Estudio de los números - Números ordinales
MARIA ROBLES
Ubicación curricular
Contenido Estudio de los números
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica y usa los números ordinales, en español y en su lengua materna para ordenar objetos, o para indicar el lugar que ocupan dentro de una colección de hasta diez elementos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase: Estudio de los números - Números ordinales
Objetivo: Identificar y usar los números ordinales, en español y en su lengua materna, para ordenar objetos o indicar el lugar que ocupan dentro de una colección de hasta diez elementos.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Problema a atender: Convivencia, rezago educativo y resolución de problemas de suma, resta y multiplicación.
Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Tema: Introducción a los números ordinales
- Presentación del tema y explicación del objetivo de la clase.
- Actividad de motivación: Los alumnos deberán ordenar objetos en una línea y utilizar números ordinales para indicar su posición.
- Realización de una lluvia de ideas sobre situaciones en las que se utilizan los números ordinales en la vida diaria.
- Explicación teórica sobre los números ordinales en español y en la lengua materna de los alumnos.
- Actividad práctica: Los alumnos ordenarán objetos en grupos de cuatro y utilizarán números ordinales para indicar su posición.
Sesión 2:
Tema: Uso de números ordinales en diferentes contextos
- Recordatorio del tema anterior y revisión de los números ordinales aprendidos.
- Actividad de aplicación: Los alumnos realizarán una búsqueda en el aula de diferentes objetos y deberán utilizar números ordinales para indicar su posición en cada objeto encontrado.
- Actividad interdisciplinar: Resolución de problemas de suma y resta utilizando los números ordinales. Se plantearán situaciones donde se tengan que sumar o restar elementos en una colección para determinar su posición.
Sesión 3:
Tema: Números ordinales en