La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa

Objetivo: Recuperar información para llevar a cabo presentaciones en inglés, orales y escritas, que describan rasgos étnicos, culturales e identitarios de hablantes de lengua inglesa.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender de manera interdisciplinar: Falta de un proyecto de vida

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Saludo a los alumnos y presentación del tema.


• Realización de una actividad de motivación: mostrar imágenes representativas de diferentes países de habla inglesa y pedir a los alumnos que expresen lo que saben sobre ellos.


• Generar una lluvia de ideas sobre qué es la identidad y la cultura, y cómo se relacionan con los pueblos de habla inglesa.

Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:

• Introducción al proyecto comunitario: los alumnos realizarán una investigación sobre un país de habla inglesa y presentarán sus hallazgos a través de una presentación oral y escrita.


• Explicación de los criterios de evaluación para la presentación.


• Organización de los equipos de trabajo y asignación de países de habla inglesa a cada equipo.


• Búsqueda de información en diversas fuentes (libros, internet, entrevistas, etc.) sobre la cultura, tradiciones, rasgos étnicos e identitarios del país asignado.


• Uso de habilidades de pensamiento crítico para seleccionar y analizar la información relevante.

Sesión 2:

• Organización de la información recopilada en una presentación oral y escrita, tomando en cuenta los criterios de evaluación.


• Práctica de la presentación oral en equipos, prestando atención a la pronunciación y fluidez en inglés.


• Revisión y corrección de la