Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Plan de clase

Sesión 1:

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.
Duración: 45 minutos

Objetivo: Comparar y encontrar lo común y lo diverso entre mitos fundacionales de pueblos antiguos de México y de otras partes del mundo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia didáctica:

1. Introducción (5 minutos)

   
   
   
   
   • Saludo a los alumnos y presentación del tema.
   
   
   • Explicación del objetivo de la clase.
   
   
   
   



2. Actividad inicial (10 minutos)

   
   
   
   
   • Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de los mitos fundacionales en las culturas antiguas.
   
   
   • Anotar las ideas principales en el pizarrón.
   
   
   
   



3. Presentación del problema (10 minutos)

   
   
   
   
   • Plantear el problema: El desabasto del agua.
   
   
   • Explicar la importancia del agua y los problemas que pueden surgir cuando no hay acceso a ella.
   
   
   • Motivar a los alumnos a reflexionar sobre posibles soluciones al problema.
   
   
   
   



4. Trabajo en grupos (15 minutos)

   
   
   
   
   • Formar grupos de 4-5 alumnos.
   
   
   • Asignar a cada grupo un mito fundacional de un pueblo antiguo de México y otro de otra parte del mundo.
   
   
   • Solicitar a los grupos que investiguen sobre los mitos asignados y encuentren similitudes y diferencias entre ellos.
   
   
   • Proporcionar materiales de consulta (libros, internet, etc.) para facilitar la investigación.
   
   
   
   



5. Puesta en común (5 minutos)

   
   
   
   
   • Cada grupo presentará sus hallazgos al resto de la clase.
   
   
   • Fomentar la participación de todos los alumnos y promover el respeto hacia las distintas culturas.
   
   
   
   

Sesión 2:

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.
Duración: 45 minutos

Objetivo: Comparar y encontrar lo común y lo diverso entre mitos fundacionales