La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Objetivo (PDA): Analiza y reconoce algunas variantes lingüísticas de la lengua española, para valorarla como riqueza cultural.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinaridad: Reconocer la importancia de la conservación de las lenguas indígenas y la diversidad cultural.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1: La importancia de las lenguas indígenas

Inicio:

• Presentar a los estudiantes la importancia de la diversidad cultural y lingüística en nuestro país.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las lenguas indígenas que se hablan en nuestro país.


• Comentar sobre la importancia de conservar estas lenguas y su relación con la identidad cultural.

Desarrollo:

• Invitar a un representante de una comunidad indígena local para hablar sobre su lengua y cultura.


• Realizar una entrevista al invitado para conocer más sobre su lengua y su importancia en la comunicación familiar y comunitaria.


• Realizar una actividad de lectura y escritura en la lengua indígena invitada, con el apoyo del invitado.

Cierre:

• Reflexionar sobre la importancia de la conservación de las lenguas indígenas y la diversidad cultural.


• Realizar una actividad de escritura en la lengua indígena invitada, donde los estudiantes expresen su opinión sobre la importancia de valorar y preservar estas lenguas.

Sesión 2: Variantes lingüísticas en la comunicación familiar

Inicio:

• Repasar lo aprendido en la sesión anterior sobre las lenguas indígenas y su importancia.


• Comentar sobre las diferentes variantes lingüísticas que se utilizan en la comunicación familiar.

Desarroll