Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.

Objetivo (PDA): Construir narrativas acerca de una vida saludable, haciendo uso del lenguaje audiovisual y transmitirlas por medios comunitarios o masivos de comunicación.

Metodología: Proyecto comunitario.

Interdisciplinariedad: Incorporar el problema del uso excesivo de plástico desechable dentro de la escuela.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Enfoque: Pensamiento crítico y Vida saludable.

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación al final de la planeación.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y bienvenida a los alumnos.


• Comentar el objetivo de la clase y su importancia.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los mensajes que promueven una vida saludable y su impacto en la comunidad.


• Introducir el problema del uso excesivo de plástico desechable y su relación con una vida saludable.

Desarrollo:

• Realizar una investigación en grupos sobre los distintos medios comunitarios o masivos de comunicación que existen.


• Cada grupo elegirá un medio y analizará cómo se transmiten los mensajes relacionados con una vida saludable en ese medio.


• Los alumnos deberán identificar los elementos audiovisuales utilizados en esos mensajes.

Cierre:

• Compartir en plenaria los resultados de la investigación.


• Reflexionar sobre la importancia de transmitir mensajes que promuevan una vida saludable y su relación con la problemática del plástico desechable.


• Asignar tareas para la próxima sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Repasar los temas vistos en la sesión anterior.