Posibilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación

Plan de clase

Planeación de clase: Posibilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación

Tema: Desarrollo de habilidades lúdicas y expresivas para fomentar seguridad y confianza en los alumnos de 5º de primaria.

Objetivo (PDA): Integrar las capacidades y habilidades de los alumnos en situaciones lúdicas y expresivas (individuales y colectivas) para lograr mayor seguridad y confianza.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Problema social a atender: Romper el orden y crear dependencia hacia un líder, lo que deriva en conductas inapropiadas.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Explicar a los alumnos la importancia de trabajar en equipo y fomentar la confianza y seguridad en sí mismos.


• Dinámica de presentación: Realizar una dinámica donde cada alumno presente una habilidad o talento que posea.


• Reflexión: Preguntar a los alumnos cómo se sintieron al compartir su habilidad y qué importancia tiene reconocer las capacidades de los demás.

Sesión 2 (45 minutos):

• Juego en equipo: Organizar a los alumnos en grupos y asignarles un juego de mesa que deberán resolver en equipo.


• Observación y análisis: Durante el juego, el docente observará las dinámicas de interacción entre los alumnos y tomará nota de conductas que fomenten la confianza y seguridad, así como conductas que evidencien dependencia hacia un líder.

Sesión 3 (45 minutos):

• Expresión corporal: Realizar una actividad de expresión corporal donde los alumnos deberán representar a través del movimiento una emoción asignada.


• Reflexión: Al finalizar la actividad, se reflexionará sobre cómo el lenguaje corporal puede transmitir seguridad y confianza, así como la importancia de e