Interacción con manifestaciones culturales y artísticas

Plan de clase

Secuencia didáctica: Interacción con manifestaciones culturales y artísticas

Sesión 1: Introducción al tema
Duración: 45 minutos

Objetivo de la sesión: Introducir a los alumnos al tema de la interacción con manifestaciones culturales y artísticas presentes en la comunidad.

Actividades:

1. Presentación del tema: Comenzar la clase mostrando imágenes y ejemplos de manifestaciones culturales y artísticas presentes en la comunidad, como murales, esculturas, danzas tradicionales, etc.


2. Lluvia de ideas: Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen las manifestaciones culturales y artísticas que conocen.


3. Diálogo: Fomentar un diálogo entre los alumnos sobre las emociones y sentimientos que les producen estas manifestaciones. ¿Qué sienten cuando ven un mural? ¿Qué emociones les generan las danzas tradicionales?


4. Registro: Pedir a los alumnos que registren en sus cuadernos las manifestaciones culturales y artísticas que más les llamen la atención y las emociones que les producen.

Sesión 2: Investigación en la comunidad
Duración: 45 minutos

Objetivo de la sesión: Realizar una investigación en la comunidad para identificar manifestaciones culturales y artísticas presentes.

Actividades:

1. Organización de grupos: Formar grupos de trabajo y asignar a cada grupo una manifestación cultural o artística presente en la comunidad.


2. Investigación en la comunidad: Los grupos saldrán a la comunidad para investigar sobre la manifestación asignada. Podrán hacer entrevistas a personas que estén relacionadas con la manifestación, tomar fotografías, entre otros.


3. Registro: Cada grupo registrará la información obtenida en un póster o informe.

Sesión 3: Reflexión y diá