Sentido de comunidad y satisfacción de necesidades humanas

Mamré Areli Chavez
Ubicación curricular
Contenido Sentido de comunidad y satisfacción de necesidades humanas
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga acerca de ideas, conocimientos, prácticas culturales, formas de organización y acuerdos familiares, para compartir su importancia.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase: Sentido de comunidad y satisfacción de necesidades humanas


Tema: Valoración de las festividades de la comunidad: Día de Muertos


Objetivo: Indagar acerca de ideas, conocimientos, prácticas culturales, formas de organización y acuerdos familiares para compartir su importancia en la celebración del Día de Muertos.


Metodología: Aprendizaje servicio


Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Artes y experiencias estéticas


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre las festividades de la comunidad y en particular sobre el Día de Muertos.

  • Lectura de un cuento relacionado con el Día de Muertos.

  • Realización de una actividad de escritura donde los alumnos compartan sus conocimientos y experiencias sobre el tema.


Sesión 2:



  • Revisión de las actividades de la sesión anterior.

  • Presentación de fotografías, videos o testimonios de personas que han vivido la celebración del Día de Muertos en diferentes comunidades.

  • Realización de una actividad de reflexión y discusión en grupo sobre la importancia y significado de esta festividad.

  • Elaboración de un cartel o mural que represente la esencia del Día de Muertos.


Sesión 3:



  • Repaso de lo trabajado hasta el momento.

  • Realización de una visita a un panteón o cementerio cercano, acompañados de un adulto responsable y con permiso previo.

  • Observación y reflexión sobre las diferentes formas de honrar a los difuntos en esta festividad.

  • Elaboración de un escrito personal sobre la experiencia vivida durante la visita al panteón.


Sesión 4:



  • Revisión