Características de objetos y comportamiento de los materiales del entorno sociocultural

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Preescolar 3º

Tema: Características de objetos y comportamiento de los materiales del entorno sociocultural

Objetivo PDA: Explica los resultados de sus experimentos y los contrasta con los hallazgos de sus pares, confirma o modifica sus suposiciones iniciales.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar: Observen e indagen por medio de la experimentación para obtener un resultado en sus combinaciones de los materiales.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y presentación del problema (15 minutos)

• Saludo y conversación inicial sobre los objetos y materiales que utilizamos en nuestra vida diaria.


• Presentación del problema: ¿Qué sucede cuando combinamos diferentes materiales? ¿Qué resultados obtendremos?


• Motivación: Lectura de un cuento relacionado con la experimentación y combinación de materiales.

Sesión 2: Observación de materiales y planificación de experimentos (45 minutos)

• Observación de diferentes materiales (papel, plástico, madera, metal, etc.) y discusión sobre sus características y comportamientos.


• Formación de grupos de trabajo y asignación de diferentes materiales a cada grupo.


• Planificación de experimentos: Cada grupo deberá plantear una pregunta sobre la combinación de los materiales asignados y diseñar un experimento para obtener respuestas.

Sesión 3: Realización de experimentos (45 minutos)

• Los grupos llevarán a cabo sus experimentos utilizando los materiales asignados.


• Registro de los procedimientos y resultados obtenidos en cada experimento.


• Fomentar la comunicación y colaboración entre los grupos para intercambiar ideas y hallazgos.

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