Introducción al tema y problemática

Plan de clase

Objetivo de aprendizaje: Reconoce las distintas formas de ser y actuar de sus pares, para convivir en armonía.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problemática a abordar: Se les dificulta atender y respetar los acuerdos que se proponen para una convivencia sana dentro y fuera del aula.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y problemática (10 minutos)

• Presentación del tema: La diversidad de personas y familias en la comunidad y su convivencia.


• Explicación de la problemática y su importancia para una convivencia sana.

Sesión 2: Reflexión sobre la diversidad y la convivencia (15 minutos)

• Actividad: Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos compartan sus ideas sobre la diversidad y cómo afecta a la convivencia.


• Discusión grupal: Reflexionar sobre las diferentes opiniones y experiencias compartidas y cómo pueden afectar positiva o negativamente la convivencia.

Sesión 3: Identificación de acuerdos para una convivencia sana (15 minutos)

• Actividad: En grupos pequeños, los alumnos deberán identificar y discutir acuerdos que consideren necesarios para una convivencia sana dentro y fuera del aula.


• Puesta en común: Cada grupo compartirá sus acuerdos y se generará una lista final de acuerdos para la convivencia.

Sesión 4: Análisis de dificultades en el cumplimiento de acuerdos (15 minutos)

• Actividad: En parejas, los alumnos discutirán y analizarán las dificultades que encuentran al intentar cumplir los acuerdos propuestos.


• Puesta en común: Cada pareja compartirá las dificultades identificadas y se generarán estrategias para superarlas.

Sesión 5: Plan de acción para una convivencia sa