Interacción con manifestaciones culturales y artísticas presentes en la comunidad para reflexionar y dialogar sobre las emociones y sentimientos que le producen.
Miguel Angel- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Tema: Interacción con manifestaciones culturales y artísticas presentes en la comunidad para reflexionar y dialogar sobre las emociones y sentimientos que le producen.
Objetivo: Interactuar con manifestaciones culturales y artísticas presentes en la comunidad, para reflexionar y dialogar sobre las emociones y sentimientos que le producen.
Metodología: Proyecto Comunitario
Problema: Prácticas artísticas en su entorno
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1: Introducción al tema (10 minutos)
- Presentación del tema "Interacción con manifestaciones culturales y artísticas presentes en la comunidad".
- Explicación del objetivo de la clase.
- Conversación sobre la importancia de las manifestaciones culturales y artísticas en la comunidad.
Sesión 2: Investigación sobre manifestaciones culturales y artísticas en la comunidad (15 minutos)
- Los estudiantes realizarán una investigación sobre diferentes manifestaciones culturales y artísticas presentes en la comunidad (artesanías, danzas, música, pinturas, etc.).
- Cada estudiante elegirá una manifestación para investigar y recopilar información sobre su historia, características y significado.
Sesión 3: Reflexionar y dialogar sobre las emociones y sentimientos que le producen las manifestaciones culturales y artísticas (15 minutos)
- Los estudiantes compartirán en grupos pequeños la manifestación cultural o artística que investigaron y discutirán sobre las emociones y sentimientos que les producen.
- Cada grupo compartirá sus reflexiones con el resto de la clase.
Sesión 4: Visita a una manifestación cultural o artística en la comunidad (45 minutos)
- Los estudiantes visitarán una manifest