Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo (PDA): De manera oral, expresar ideas completas sobre necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes a distintas personas, combinando los lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Emociones.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Sesión 1:

• Actividad inicial: Presentación de la temática a través de una historia o cuento relacionado con las emociones.


• Actividad principal: Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes emociones que los alumnos conocen. Posteriormente, realizar una actividad en la que los alumnos deben expresar una emoción a través de gestos y movimientos corporales, mientras el resto de la clase adivina de qué emoción se trata.


• Cierre: Reflexión grupal sobre la importancia de expresar las emociones de manera adecuada y cómo esto favorece la comunicación.

Sesión 2:

• Actividad inicial: Repaso de las emociones trabajadas en la sesión anterior a través de tarjetas con ilustraciones.


• Actividad principal: Realizar una actividad de dramatización en la que los alumnos representen diferentes situaciones y expresen sus emociones a través del lenguaje oral y corporal.


• Cierre: Conversación en grupo sobre cómo se sintieron al representar las diferentes emociones y cómo esto influye en la comunicación con los demás.

Sesión 3:

• Actividad inicial: Lectura de un cuento relacionado con la expresión de necesidades y gustos.


• Actividad principal: Realizar una actividad en la que los alumnos deben expresar sus necesidades y gustos a través de dibujos o palabras esc