Introducción al tema y motivación

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y motivación (45 minutos)
Objetivo: Generar interés y motivación en los alumnos hacia la lectura y narración de sucesos autobiográficos.

• Inicio: Saludo a los alumnos y conversación sobre la importancia de compartir historias personales.


• Presentación del tema: Explicar en qué consiste la narración de sucesos autobiográficos y su importancia.


• Actividad: Proyectar imágenes de diferentes personas y pedir a los alumnos que elijan una de ellas para inventar una historia sobre su vida.


• Discusión en grupo: Comentar las historias inventadas por los alumnos y destacar la importancia de compartir nuestras experiencias personales.

Sesión 2: Identificación de relaciones temporales (45 minutos)
Objetivo: Desarrollar habilidades de comprensión lectora y capacidad para identificar relaciones temporales en textos autobiográficos.

• Actividad de prelectura: Presentar un texto autobiográfico corto y pedir a los alumnos que identifiquen las palabras o frases que indican el orden de los sucesos.


• Lectura en voz alta: Leer el texto autobiográfico y pedir a los alumnos que sigan la lectura en silencio.


• Discusión en grupo: Comentar el texto leído y destacar las relaciones temporales de secuencia, simultaneidad y duración presentes en el mismo.


• Actividad escrita: Pedir a los alumnos que escriban un breve texto autobiográfico donde utilicen las relaciones temporales identificadas.

Sesión 3: Trabajo en comunidad (45 minutos)
Objetivo: Fomentar la participación activa de los alumnos en la narración de sucesos coherentes.

• Actividad de intercambio: Pedir a los alumnos que se dividan en parejas y compartan un suceso autobiográfico con su compañero.


• A