La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Objetivo: Problematizar sobre los factores políticos, económicos, culturales, tecnológicos, militares, religiosos que predominaban en los pueblos indígenas en el momento de su enfrentamiento con los españoles.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Interdisciplinariedad: Incorporar en el desarrollo de la planeación la atención al problema: PROBLEMATIZAR LOS FACTORES POLÍTICOS, ECONÓMICOS, CULTURALES, TECNOLÓGICOS, MILITARES, RELIGIOSOS QUE PREDOMINAN EN LOS PUEBLOS INDÍGENAS.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Interculturalidad crítica y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y del objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué conocen acerca de los pueblos indígenas y su enfrentamiento con los españoles.


• Plantear el problema: ¿Cuáles fueron los factores políticos, económicos, culturales, tecnológicos, militares y religiosos que predominaban en los pueblos indígenas durante su enfrentamiento con los españoles?

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles la tarea de investigar sobre un factor específico (político, económico, cultural, tecnológico, militar o religioso) que predominaba en los pueblos indígenas en ese momento.


• Proporcionar a los estudiantes recursos como libros, artículos, videos, etc., para que puedan recolectar información relevante.


• Brindar orientación y apoyo durante la investigación.

Cierre:

• Cada grupo presentará su factor investigado y compartirá los hallazgos con el resto de la clase.


• Realizar una reflexión e